補習班裡，有位教歷史的宗老師，也就是每一年都會開設 #初三歷史密集班 且每一年必爆滿 的歷史老師。
由於今年的統考比往年推遅了12天, 連帶著延誤了歷史班的開班時間. 眼見快要1月尾了, 今天有個家長打電話來問：“請問一下，宗老師幾時才會再開歷史密集班的課？我女兒想要來上課。” (女兒比媽媽更急~)
很多人都認為去補習的學生和家長都是kiasu的一族，我反而認為，當孩子長大了，上了中學，他/他有了自主的自由和意志時，經歷 #叛逆期 的他/她還願意主動地、自動地來補習(學習)，那絕對不是kiasu，而是 #求知若渴。
當 補習班的老師能在學識上餵養學生的學習需求, 那還有甚麼能阻止他/她到補習班學習的呢? 還是在你的認知裡，補習就不是學習了嗎？補習就不會是learning 嗎？我們要實實在在的告訴你, 獨中數理補習班不一樣的地方就在這裡.
我知道宗老師的歷史課是有上得很精彩，就如當然兒, 為一個行內不太熱門的學科, 歷史科, 當小宗老師所教的課程告一個段落時，依然有家長很關注您何時再開課，那您就是一位與眾不同的老師。恭喜本班的宗老師，#您的歷史課，#受到了家長和學生的賞識。
**我們需要用心教學的老師，不是混日子的老師。**
宗老師的BLOG
http://zonglaoshiduzhongshuliban.blogspot.my/
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