2016年 小六升初一 假期数学班，即将于11月开班。

2016年度 小六升独中初一假期数学班

各位家长，大家好 。        您的孩子考上 独中了吗 ？ 小学的 KSSR课程强调 高层次 思维，重视的是小朋友的 想象力 和 创意发挥 。然而，独中的数学课程 着重 基本功 与 技巧的 灵活度 。一道题目发下来，如何思考、分析、寻找题意、关联、如何下手解题，每一步都需要 孩子们 先扎扎实实的替 基本功 打好基础。友人说：“独中的数学很难。” 其实只要掌握 适当的技巧，独中的数学也是可以很好玩、有趣。          因此，我们即将在2015 年 11月份 开设为期 2个月 的预习数学班，《小六升独中假期数学班》。 为小六的毕业生开班 , 预先教导独中初一数学课程 (首三个月) 的必修课程。每周上课两次。就是意欲在 小学 KSSR 的高创意课程 和 独中数学的数理课程之间 ，创建一道 桥梁；一道衔接 小学课程 与 独中课程 的桥梁。我们将会预先教导初一上半年 第一次期中考的前面4章数学课程，但（相对独中正式上课的张力来说）我们在这两个月里 会教得 (节奏)比较慢 和 轻松，好让孩子们能更快的从 小学程度 过渡到（适应）独中的课程。  课程表    :  11月份 Chap 1  完整数 Chap 2  自然数  12月份 Chap 3   分数    Chap 4   小数           因此，请家有孩子 小六升独中 的家长留意，本中心的 《小六升初一假期数学班》的时间表 。 上课时间（2015年11月开课）：  循人 彭老师  A班 三：7:00-8:30 pm 五：7:00-8:30 pm   循人 宗老师 B班  二：7:00-8:30 pm 四：7:00-8:30 pm  尊孔  杨老师  A班 二： 5:30-7:00 pm五： 5:30-7:00 pm  坤成  宗老师  A班 一：5:30-7:00 pm 三：5:30-7:00 pm   坤成  苏老师 B班  二：8:30-10:00pm 四：5:30-7:00pm   报名详情：       由于我们坚持小班制，是故每班所能收的孩子有限，往往入学考后，就额满。请有兴趣的家长们尽快联络我们。我们的报名热线是 0108312884 。(mon~fri 5:30-9:00)         能坚持把孩子送进独中的家长，多数是对独中、华文教育有一定的信心与热诚。由于 独中的学费不轻，在加上当今普遍上涨的生活压力，因此，我们补习班坚持  最低的收费 、提供 最高的教学品质 ，为独中教育创建相对舒适的补教平台，这也是我们的社会责任 。 顺祝 安康 。 邓子老师 2015.10.13 下一篇  to meet your teachers

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2014 年 學生表現成績榮譽榜

2014 年 學 生 表 現 成 績 報 告

統考的部份
高三統考高数2 (理科) 及格率100% . 56% A
高三統考高数1(理科) 及格率100% , 80% A
高三統考高數(文商科) 及格率100% , 81% A
高三統考數學(文商科) 及格率100% , 80% A
初三統考数學科 及格率100% . 85% A

SPM results
Form 5 SPM Add. Maths 98% 拿到A
Form 5 SPM mathematics 100% 拿到A
Form 3 PT3 mathematics 100% 拿到A

另外

我們的學生也在2013年度SPM考試中, 獲得優異的成績，100%拿 A 等成績.

其中三位學生取得 13 個 A 的佳績, 考獲6個A以上的學生人数共17人.

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我們展望2015年的表現能更上一層樓 。

大家加油了。

學習 與 補習 的差別

學習 與 補習 的差別 。

雖然 我們稱 《獨中數理補習班》，與其說是補習，倒不如說是學習班 。因為 補習 的定義是；

而，我們的教學方式郤跟傳統的補習刻板印象大大不相同。簡而言之，平常家庭的補習老師，大多是（事後）補學生的明白。也就是學校老師教甚麼，補習老師就 跟著 教甚麼 。不只是補習老師自己沒有 syllables，而且還是跟著老師的進度在後面跟著跑 。這種行之有年的補習方式，一直以來有它很大的優點，那就是；這種教法能照著學生的個別差異改編適合某位學生的教案 和 隨時調整適合某位學生的教學方法及教書材料 。反過來說，這種教法的缺點是；老師需要耗費大量的時間來修改教學材料 而且 前提是學生要用功 ，有上進心 。如果三不五十，學生跟你不配合，學校的進度又快到命都沒有。這種（傳統式的）補習方式就.....有待商榷了。

然而，我們的教法有點不同。

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a) 這一份考卷真的能考出您孩子的程度嗎? 

笑話一則; 教师快乐。

一個富翁正在遛狗 ~

突然一個殺手從草叢裡竄出来 … 砰！砰！兩槍把狗打死了。

富翁大怒：你殺我的狗幹什麼？

殺手冷笑一聲：有人花500萬 ，讓我取你的狗命！

富翁看了一眼殺手，激動地握住他的手說 ：你的華文老師是誰？我祝他教師節快樂！

😁😁😁😁😁

第二天，

殺手再次從草叢中竄出來，搶走了富翁的 iPhone X。

富翁說：你搶我手機幹嘛？

殺手說：因為有人出錢一千萬，要讓我取你的首級。

富翁激動地再次握住他的手，一時說不出話來。

之後終於問道：你是哪個學校畢業的？ 校長是誰？

祝他教師節快樂！

😁😁😁😁😁

第三天，

殺手再次從草叢中竄出來，拿了桶水潑向富翁。

富翁說：你潑我水害我全濕了幹嘛？

殺手說：因為有人又出錢兩千萬  要看到你全屍。

富翁傻眼地看著他，久久說不出話來。

因為他知道以後再也見不到這個殺手了。

因為他們的就業輔導室會推荐他去擔任別的工作了！

祝大家教師節快樂！

😁😁😁😁😁

不，還有呢！

第四天，

富翁在蹲廁所，正準備要沖水時，殺手從窗戶一躍而進，大喊：停！迅速取走富翁馬桶內的黃金，殺手：有人出三千萬，要你死....(屎)

殺手終於被輔導轉行，但他還是找上富翁並送上一箱太陽眼鏡，解釋說: 我是很敬業的，最後一個任務一定要完成，＂叫你看不到明天的太陽＂

😁😁😁😁😁

第五天,

富翁在外面散步，一如往常，殺手還是跳出來。

可是今天殺手什麼都沒做，反倒是跟富翁邊走邊聊了起來，兩人聊了很多，也不知不覺往山上走去，當到達山的頂端時，殺手突然跟富翁說，我們就聊到這吧，我要下山去領錢了。

富翁不解問殺手這次的任務是什麼，殺手說：這次的任務就是有人花兩千萬要送你上山頭.

😁😁😁😁😁

第六天，

殺手又從草叢裡竄出來， 這一次他拿了一百萬和機票給富翁，拜託他坐飛機立刻出國去。

富翁說:為什麽!

殺手說:因為有出錢五千萬，要你今天在這裡消失。

😁😁😁😁😁

第七天，

殺手又出現了，跑去和富翁要臉書帳號，因為有人出一億要富翁「非死不可」.

😁😁😁😁😁

第八天，

富翁因為知道有人要殺他，也自己僱了一名保鑣。

富翁跟保鑣說：要是你看見有人衝出來要殺我，你就馬上爆他頭。爆一顆頭，我給你一百萬以此類推…

話一說完，殺手又從草叢竄出來，保鑣一看見殺手，頭也不回的衝上去，抱住殺手的頭。

殺手說:放開我，你抱住我的頭幹嘛？

保鑣大笑:幹了這麼久的保鑣，第一次遇到抱頭就有一百萬的。

富翁傻眼的看著保鑣跟殺手，完全說不出話來…

😁😁😁😁😁

 完結篇

殺手又蹦出來，還沒來得及開口，

突然一槍被另一人打死。

富翁問開槍的人：[你是誰 ?]

開槍者氣急敗壞的：[我，我，我是他華文老師！]

歷劫脫險，死裡逃生的富翁最後告訴子孫：[ 老師太重要了！]，

教師節快樂呀~~"  

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1. 体积与表面积

                                               
2. 统计学
                                             
3. 对数
                                               
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商科簿记老师-李老师专访

李老师的部落格

九月份中心放假通知

這一份考卷真的能考出您孩子的程度嗎?

每次 獨中的考試之後, 家長總會覺得很納悶. 　

“為甚麼我的孩子好像沒有甚麼讀到書這樣，可是考試郤可以考很高分？”　

或

“為甚麼我的孩子的成績一直都考不到９０＋？”　　

每回考试之后，學生的成績考得太好, 或考得太差, 都是属於 "出乎意料" 的事. 這種出乎意料之外的情況, 主要的因素,  除了1學生的學習態度、2老師教學的熱誠、3老師與學生的(對教學)良好互動 等 必要因素 之外, 還有一個 家長，甚至是老師都忽略掉的因素 ; 那就是 題型的分析/量化 的課題.

本文标题：

這一份考卷真的能考出您孩子的程度嗎?

dengzilaoshi

何謂之 題型的分析與量化 ?
　
        簡單來說, 每一道題 之所以能呈現在問卷上, 必定有它出現的目的. 或考程度, 或考難度, 或考易度, 或考深度, 或考廣度 等, 以期 整份試卷能在某次的評鉴過後, 測以得知學生(上一個階段)的學習成果(效). 更簡單的來說, 就是 題 目 有 沒 有 考 出 學 生 的 程 度 .

那要如何才能知道 這一題 能不能 考出孩子的程度呢 ?

       從嚴格的教育角度來說, 這是很繁雜的課題. 但, 我謹以兩個較為簡單的概念說明, 并以 台灣教學網絡上免費分享的PPT(截圖) 加以說明 根由.

試題分析 (粗略來分) , 可分為 量的分析 和 質的分析 .

1 量的分析 : 量的分析又可分為 a 難度 b鉴別度 c誘答力


2 質旳分析 : a試題題型是否適合 b有沒有測到教學目標 c題目陳述是否恰當 .......

(以下將以一張張圖表 呈現 試題分析的 細項) .......

   
        當你明白以上這几項的相互關連(統計術語稱為 "相關" ) 之後, 相信你也比較能明白 您孩子的考試分數 起起落落 波動甚大的部份原因.

       然而, 我們(獨中數理補習班) 的老師 全會 儘吾所能 , 讓孩子的程度 (注意:不是分數)保持在 75%~85% 之間波動. 萬一(我是說萬一)某一次的考試試卷的題目 不太有 鉴别度 , 我們孩子的分數也不會低到那里去(至少都還是top20%的成績) .


p.s. 上圖截自 台灣免費教學資源分享網絡 PPT . 鳴謝.


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猜猜中国近代历史人物？

2015 過年後三天就開始考試。

您好，我是独中数理补习班的邓老师。

新年快乐。

再過幾天就是循人、中华的第一次期中考试週。而，尊孔的考試週落在四月份。雖然坤成的第一次統一考試落在五月，但一年只考两次。

在這段考試期前後，请家长們多关注学生的心理状况及考试准备。预期学生们考试顺利。(拱手)

www.duzhongshulibuxiban.com 跟紧补习班的消息。

高三統考必備參考書-高數II練習題庫

 

 

初三統考必備參考書；初中物理題庫

<< 初 三 物 理 題 庫 >> 选 择 题 練 習

這 本 書 乃 是 依 董 總 版 的 << 初三物理上下冊>> 課 本 章 節 所 編 的 物 理 額 外 練 習 題 .

原 是 為 了 替 本 班 學 生 所 設 計 的 這 本 書 , 前 後 多 達 317 題 物 理 选 择 題 .

這 一 本 涵 蓋 初 一 到 初 三 所 有 物 理 章 節 的 題 庫 , 內 容 涵 括 力 學 \ 光學 \ 電學 \ 熱學 等 四 大 類 型 , 為 了 方 便 學 生 們 練 習 , 整 本 書 全 部 以 选 擇 題 的 方 式 出 題 . ( 約 三 百 多 題 , 是 老 師 的 畢 生 精 華 ) 最 适 合 初 三 統 考 班 的 學 生 用 來 做 考 統 考 前 的 复 习 之 用 . 初 一 初 二 的 同 學 生 可 以 拿 來 當 做 加 強 版 的 參 考 書 ( 練 习 ) .

由 於 這 一 批 次 只 做 5 0 本 , 再 加 上 這 本 書 的 封 面 是 以 Lasar Printer 全 彩 打 印 , 題 目 內 容 則 是 老 師 多 年 以 來 的 出 題 滙 集 . 應 該 是 有 不 錯 的 品 質 保 證 .

如 果 你 不 在 這 里 上 我 們 的 物 理 課 , 使 用 這 本 書 的 讀 者 , 建 議 要 有 (私人) 補 習 老 師 在 旁 協 助 為 荷 .

編 著 : 鄧 子
封面設計 : 苏 桂 美
排 版 : 苏 桂 美

建議售價 :

欲訂購者, 請先進入我的們网頁看參考書的預览.
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編寫獨中數理參考書有感而發

獨中教育之路, 實在不容易走. 

        全馬60間獨中的就學總人数不多(與國中每届30萬戶比較), 大多散居全馬各地 且 各校教學課程(內容)百家爭鳴百花齊放, (書市)市場非常的小, 沒有書商願意耗時耗力做這件賠本生意. 這正正是獨中(參考書)市場嚴重 匱乏 數理 / 語文參考書 的主要因素之一.

        吾等本著 "教之於獨中, 用之於獨中" 的概念, 不自量力的把吾等多年的獨中教學經驗編書成冊. 望能起到 "抛磚引玉" 之效.

        最後, 希望 (独中教育) 這禾場能有更多有心有力的老師進駐. 一為 作育英才/寓教於樂的老師 提供一個更大的平台, 把專業知識傳達至更遠更廣, 進而打破獨中教育的藩籬 , 以期老師的教學專業知識能自由流動. 這也是我們堅持(用心)走下去的最大動力.

鄧子老師 2013年9月19日 (千里共嬋娟)筆

初三統考必備參考書；初中化學方程式題庫練習

化 學 方 程 式 , 這 本 書 是 鄧 老 師 在 很 多 很 多 年 以 前 , 還 在 學 校 當 老 師 時 替 程 度 弱 的 學 生 擬 的 額 外 練 習 . 這 本 書 是 依 董 總 版 的 初 三 化 學 上 下 冊 課 本 章 節 所 編 . 因 為 考 慮 到 (一班) 學 生 的 程 度 有 高 有 低 , 所 以 編 題 時 也 是 從 低 到 高 的 循 序 漸 進 方 式 編 寫 . 前 前 後 後 差 不 多 有 1 0 0 多 題 題 目 , 包 括 計 算 分 子 量 \ 平 衡 方 程 式 及 統 考 題 .由 於 編 題 已 經 很 簡 易 , 再 加 上 書 里 有 部 份 的 說 明 , 只 要 學 生 有 基 本 掌 握 , 完 成 練 習 應 該 不 難 .

網上看書 ;

http://www.duzhongshulibuxiban.com/buxiban/ChuZhong

這本初中 《化學方程式》的參考書，也是特地為初三的學生而編。本書的內容 從簡單的基礎，背 化學元素周期表，到 高階的 化學平衡方程式 ，都有一個 循序漸近的 練習 與 次序 。

適合作為 初三的學生（尤其是循人中學初三生），在三月份的 第一次期中考（化學考試范圍）的練習與復習題。

歡迎登錄 補習班的官網 www.duzhongshulibuxiban.com  查看內頁 。

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初三統考必備參考書；初中生物、初中化學

《 初 三 統 考 常 備 參 考 書 》

同 學 們 在 準 備 初 三 統 考 時 往 往 會 遇 到 同 樣 的 問 題 ;
1 生 物 和 化 學 常 常 背 不 住 .
2 背 了 很 快 就 忘 記 .
3 東 一 塊 西 一 塊 不 懂 要 怎 麼 樣 背 ?
4 那 一 面 是 重 點 ? 那 一 項 是 重 點 ? 不 是 很 清 楚 .
5 不 懂 老 師 要 怎 麼 樣 出 題 ?

就 因 為 上 述 這 5 大 因 素 , 初 三 的 考 生 時 常 會 放 棄 科 學 這 一 科 , " 不 會 讀 " / " 讀 不 出 個 所 以 然 出 來 " 是 最 常 見 的 因 素 . 更 何 況 說 要 對 科 學 產 生 興 趣 ? 更 是 難 如 登 天 ! ! !

因 此 , 鄧 老 師 把 庫 存 多 年 的 科 學 講 義 重 新 整 理 和 排 版 , 編 成 下 列 這 兩 本 獨 中 參 考 書 , 也 許 可 以 幫 助 到 (今年) 初 三 應 付 統 考 的 同 學 ;
1. 初 中《 生 物 题 库 》
2. 初 中《 化 學 题 库 》

这 本 參 考 书 緣 自 很 多 年 前 ，當 時 邓 老 师 还 在 学 校 教 书 ，为 班 上 程 度 弱 的 学 生 所 编 的 生 物 / 化 學 练 习 题 库 。話 說 当 年 鄧 老 师 (除了数學) 还 兼 教 初 中 科 学 ，可 是 班 上 同 学对 科 学 這 一 科 的 成 就 感 不 是 很 大 . 同 學 們 對 科 學 很 感 興 趣 , 可 是 遇 到 考 試 時 就 是 考 不 出 他 們 的 程 度 。所 以 ，老 师 把 生 物 、化 学 这 两 科 的 课 文 重 新 编 排 ，以 <填充题> 、<简答题> 和 <问答题> 的 方 式 重 編 成 一 份 份 A4 的 系 統 性 的 整 理 重 點 摘 要 。让 同 学 们 可 以 比 照 這 份 摘 要 的 问 答 方 式 ，自 行 在 课 文 里 寻 找 答 案 ，进 而 发 掘 课 文 内 容 的 趣 味 性 ，以 至 产 生 对 科 学 这 科 的 兴 趣 。

有興趣的同學, 請登錄 補習班的網頁 ;www.duzhongshulibuxiban.com 查詢 .
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高三統考必備參考書-积分大补帖（積分練習題庫）

<<积分大补帖>>

         這 本 書 全 是 积 分 的 練 習 題 , 乃 是 鄧 子 老 師 為 了 讓 班 上 程 度 較 弱 的 學 生 更 快 速 的 掌 握 / 學 習 積 分 題 型 而 依 董 總 的 課 程 綱 要 , 改 編 而 寫 的 一 本 獨 中 高 三 理 (必備) 參 考 書 .

        從 簡 單 的 积 分 题 , 到 三 角 积 分 \ 部 份 分 式 积 分 \ 分 部 积 分 \ 一 階 微 分 方 程 . . . 包 含 有 1000++ 題 各類型的 积 分 大 小 題 型 , 提 供 給 想 要 (進階) 多 做 練 習 的 同 學 用 的 .
         同 時 , 在 本 書 中 鄧 子 老 師 也 在 此 書 內 詳 列 了 解 題 說 明 及 題 解 範 例 , 希 望 同 學 們 能 更 輕 松 掌 握 積 分 技 巧 .

共102頁.


* 版權沒有, 翻印不究.

*查看內頁
http://www.duzhongshulibuxiban.com/buxiban/GaoZhong/S3BuxibanMathsJifendabutie2013

誠徵 高中化學老師

您好，這是(前)獨中教師為班底的 獨中數理補習班。

         我 們 多 年 來 ，以 照 顧 獨 中 子 弟 的 學 習 需 求 為 負 擔 ， 不 斷 的 致 力 於 造 就 獨 中 子 弟 的 教 育 成 就 。 尤 其 是 對 於 學 習 成 就 徧 差 的 學 生 ， 往 往 能 在 本 班 重 拾 對 數 理 的 信 心 ， 因 為  “ 因 材 施 教 “ ， 一 直 以 來 是 我 們 的 教 育 原 則 與 理 念  。也 多 得 家 長 們 一 路 以 來 的  鼓 勵 及 支 持 ，本 班 一 眾 老 師 群 ，才 得 以 發 揮 最 大 的 教 學 成 效 ，成 就 孩 子 們 的 學 習 水 平 。

         現 因 學 生 的 需 求 ，我 們 極 需 多 一 位 高 中 化 學 老 師 ，專 責 教 導 坤 中／隆 中 華 的 高 中 化 學 課 程 。如 任 何 在 職 獨 中 老 師 ，有 興 趣 挑 戰 其 他 獨 中 的 教 學 內 容 及 教 材 ，請 鼓 起 勇 氣 ，與 我 們 接 洽 。

         請 把 您 的 簡 歷 電 郵 至 duzhongshulibuxiban@gmail.com 。我 們 會 加 快 速 度 與 您 聯絡。

(先替我們的學生)  謝 謝 您 的 關 注 。


2015.2.13